المرجع

صلاحيات مدير المدرسة الجديدة 1444

صلاحيات المدير الجديد 1444 حيث توجد العديد من الصلاحيات التي يتمتع بها المدير بحكم المنصب الذي يشغله والذي يعتبر أهم وأعلى منصب في المدرسة. إلى صلاحيات مدير المدرسة الجديد عام 1444.

من هو مدير المدرسة؟

مدير المدرسة هو أعلى وأهم منصب في المدرسة ، حيث أن الشخص الذي يشغل هذا المنصب عادة ما يكون لديه العديد من المسؤوليات والمهام. يلعب مدير المدرسة دورًا رئيسيًا في نجاح المدرسة وتميزها بسبب سلطاته العديدة التي تساهم في تطوير المدرسة.

صلاحيات مدير المدرسة

عملت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية على منح المدير مجموعة من الصلاحيات الجديدة التي يمكن أن تساعده في تنظيم المدرسة ، ومن الصلاحيات التي يتمتع بها على النحو التالي:

  • إنشاء مجالس ومجالس المدارس واعتمادها وتفعيلها وتحديد أوقات ومناطق عقد الاجتماعات.
  • تطوير البرامج التنموية المتوافقة مع اهتمامات طلاب المدرسة مثل: ورش العمل والدورات التدريبية والزيارات.
  • قبول الطلاب المستوفين لشروط القبول.
  • لاختيار وتعيين موظفي المدرسة ، مثل قادة النشاط أو ممثلي المدرسة أو القيمين على مصادر التعلم.
  • منح الطلاب والعطلات المدرسية في الإجازات الرسمية المعلنة من قبل وزارة التربية والتعليم.
  • وقف الدراسة في حالة الطوارئ وذلك بعد إذن من وزارة التربية والتعليم.
  • تغيير أوقات الدرس وفترات الراحة.
  • تحدث إلى طلاب المدارس وقم بإرشادهم وإرشادهم أو قم بإحالتهم إلى التعليم إذا خرجوا عن نطاق السيطرة.
  • اتخاذ الإجراءات اللازمة بحق المتخلفين أو المتغيبين عن الدراسة ، وفقاً للتعليمات والأنظمة.
  • عيّن للمعلمين الأنشطة والأعمال التي تصب في مصلحة المدرسة
  • الإشراف على امتحانات الطلاب وفق اللوائح. وكذلك متابعة نتائج المسح والعمل على تحليلها.
  • تحدث إلى مدير التعليم في حالة وجود قضية تنطوي على انتهاك لبلد الشخص الأصلي أو دينه ، أو قضية تشير إلى سوء سلوك مثل السرقة وحيازة المخدرات.
  • تعيين ممثل المدرسة للقيام بالمهام الهامة ؛ فضلا عن إعداده ليحل محل مدير المدرسة في حالة الحاجة الماسة أو في حالة غيابه.

واجبات مدير المدرسة

هناك العديد من المهام التي يكون المدير مسئولا عنها ، وهذه المهام هي كما يلي:

  • إنشاء اللجنة التنفيذية للعودة إلى الدراسة.
  • التواصل الدائم مع أولياء أمور الطلاب وإبلاغهم بأهم التطورات المتعلقة بأطفالهم وأدائهم الأكاديمي.
  • إعداد جدول حضور المعلم ومراقبة حضوره في المواعيد المحددة.
  • الإشراف الكامل على البرنامج الصباحي والتعليمات المباشرة للمعلمين والطلاب للعمل أثناء النهار.
  • تنمية دور المدرسة وتنمية روح التعاون بين المدرسة وطلابها وأولياء الأمور.
  • مراقبة ومتابعة عمليات تصحيح الاختبار والعمل مع ملاحظات المدرس.
  • الإشراف على عملية تسليم الكتب المدرسية للطلاب.
  • الإشراف على جميع الاختبارات التي تعقد خلال الفصل الدراسي ومراقبة الطلاب.
  • الإشراف على استكمال المعلمين لدرجاتهم.
  • اجتماعات منتظمة مع المعلمين ومناقشة أهم الأشياء التي تحدث في المدرسة.
  • تحفيز الطلاب من خلال المسابقات.
  • التعرف على سمات وخصائص الطلاب والقدرة على فهمها.
  • المحافظة على مباني المدرسة من خلال المراقبة والمتابعة والعمل على تجهيزها وتنظيمها.
  • الإشراف على جميع المعلمين من خلال مراجعة أنشطتهم وأعمالهم وزيارتهم في الفصول.

خطة مدير المدرسة الجديدة 1444

هناك خطة عمليات يجب على المدير اتباعها في الفصل الدراسي الجديد ، خاصة وأن هذه الخطة تتناسب مع النظام المدرسي الحديث المتبع ، وهذه الخطة هي كما يلي:

  • لتحقيق أهداف الخطة المرجوة ، وهي القدرة على الاستفادة من نظام التعليم بالشكل الأمثل في ظل الأحداث التي تشهدها المملكة العربية السعودية حاليًا.
  • اتبع تعريفات الإجراءات الموجودة في أدلة التشغيل.
  • الاستثمار في أنظمة التعليم الحديثة والاستفادة منها والقدرة على زيادة الكفاءة التشغيلية للتعليم الذي يجمع بين التعليم المباشر والتعليم الإلكتروني.
  • أعط مقدمة للدليل.
  • الالتزام بالدليل التنظيمي لنظام التعليم الحديث.
  • الالتزام بدليل التعليمات لاستكمال التعليم في المملكة.

خصائص المدير الناجح

للمدير الناجح العديد من الخصائص التي تميزه ، ويمكننا البحث عنها من خلال نجاح المدرسة وتقدمها. أهم صفات المدير الناجح هي:

  • حسن الاستماع والتحدث في الوقت والمكان المناسبين.
  • التعاون والقدرة على العمل الجماعي.
  • القدرة على تحمل المسؤولية وحل المشكلات.
  • الدبلوماسية والقدرة على التعامل بإيجابية وتجنب الوقاحة.
  • القوة الشخصية مع القدرة على التأثير على الآخرين.
  • احترمه أينما كان.
  • القدرة على تكوين علاقات اجتماعية.
  • إكمال المهام والمسؤوليات الموكلة إليه في الوقت المحدد.
  • المرونة في العمل والقدرة على التعامل مع الأحداث المفاجئة.
  • القدرة على اتخاذ قرارات حكيمة وإدارة الطلاب بحكمة وهدوء.
  • لا تتصرف بتسرع وتهور.

في ختام مقالنا ، تعرفنا على صلاحيات رئيس الجامعة الجديد عام 1444 ، وكذلك الواجبات التي يؤديها ، بالإضافة إلى أننا تعرفنا على خطة رئيس الجامعة الجديدة ومميزات رئيس الجامعة الناجح.

السابق
القمر لا يضيء بنفسه لكننا في الليل
التالي
البرغوثي: التحدي الأكبر الذي يواجه الانتخابات أن تصبح مجرد تشريع للوضع القائم